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?????? 隨著我院三院區(qū)的快速發(fā)展，醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變、患者保健意識(shí)的增強(qiáng)、患者文化水準(zhǔn)及法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，社會(huì)對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)的要求日益提高。要發(fā)展就要儲(chǔ)備人才，要提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)就要有優(yōu)秀的護(hù)理人才，而人才的培養(yǎng)需要有一個(gè)過(guò)程，有穩(wěn)定的隊(duì)伍、有院方的強(qiáng)有力支持系統(tǒng)、更要有集上進(jìn)心、責(zé)任心、事業(yè)心于一身的綜合素質(zhì)高的帶教老師。
?????? 當(dāng)前我院護(hù)理管理工作者面臨著許多挑戰(zhàn)——護(hù)理人員不足、既要搞好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)又要隨時(shí)為護(hù)理部提供支持以滿足三院區(qū)的協(xié)調(diào)；部分新上崗人員基礎(chǔ)不扎實(shí)、責(zé)任心不夠、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力欠缺；大多為獨(dú)生子女心理承受能力差、應(yīng)變能力差；護(hù)士配備和患者需求之間的供需矛盾；臨床護(hù)理工作與患者需要、臨床大夫要求存在的差距；個(gè)別護(hù)士進(jìn)入角色較慢，不能快速適應(yīng)發(fā)展，護(hù)士隊(duì)伍整體素質(zhì)急需進(jìn)一步提高。作為一名資深護(hù)士、基層管理者，能夠有機(jī)會(huì)關(guān)心年輕護(hù)士和護(hù)理團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，能夠?yàn)獒t(yī)院的高速發(fā)展發(fā)光發(fā)熱、正確引導(dǎo)、培訓(xùn)、帶教和管理是我的榮幸也是我的職責(zé)所在！以下幾條培訓(xùn)心得與大家共享，不足之處多謝指正！
?1.以幫助、激勵(lì)、督導(dǎo)為主線，誠(chéng)心做人、用心做事 。在工作中， 新上崗人員要適應(yīng)新角色，短時(shí)間內(nèi)可能會(huì)接收大量的信息，時(shí)時(shí)可能都面臨著考核，壓力會(huì)很大，所以及時(shí)梳理，督導(dǎo)、幫助指出處理不當(dāng)所在，提出最佳的處理方法，樹(shù)立職業(yè)價(jià)值感和成就感，激勵(lì)成長(zhǎng)。
?2.培訓(xùn)是福利，全員樹(shù)立好學(xué)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)，在崗位中認(rèn)真積累和沉淀，認(rèn)真進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
?3.關(guān)心醫(yī)院的成長(zhǎng)和發(fā)展、與醫(yī)院同呼吸、共命運(yùn)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。
?4.通過(guò)反復(fù)觀察、反復(fù)培訓(xùn)和考核，向護(hù)理部推薦綜合素質(zhì)高能力強(qiáng)的護(hù)士，及時(shí)辦理人事代理，使其有強(qiáng)烈的歸屬感，與醫(yī)院同呼吸共命運(yùn)，留住人才，留住希望。
??5.定期或不定期進(jìn)行交流談心，化解困惑，強(qiáng)化正能量。引導(dǎo)年輕人把崗位中的積累和沉淀作為最大的收獲，不計(jì)較得失，心胸豁達(dá)、大度 ，相信“任何事情的發(fā)生必有利于我”且“辦法總比困難多”， 把此作為一種鍛煉、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì) 。
?6.培養(yǎng)誠(chéng)心、愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心，熱愛(ài)生命，善待我們的親人、朋友、善待每一位有緣人，善待每一位病人，善待每一位需要幫助的人，每天吸收新的養(yǎng)料，每天要有不同的思維．多學(xué)會(huì)換位思考，對(duì)每件事情都要顯出極大的熱情。??